传道授业解惑——上海学习总结

传道授业解惑

——上海学习总结

歌山镇西宅小学陈海航

伴随着春天的脚步，我们来到了大都市上海，原以为天气已开始暖和，没想到这个沿海的城市仍吹着寒意，但即便如此，看着街上来来往往的人海，想着第二天的学习任务，我的心里依然开始沸腾，是的，思想碰撞即将开始……

连着9天，我们奔波于师大和旅馆之间，每次回来，我都感觉很充实，心里好像有很多话想说，但又不知道从何说起。就这样，听着想着，不知不觉就结束了学习旅程。回到学校，还来不及拂去身心的疲惫，紧张的校园工作就将我拉了进去。总是想写，但一拖就拖了很久，等我再次翻开那鲜活的学习记录时，原以为可能要淡忘的冲动、激动和感动竟依然涌上了我的心头。

一、“一片冰心在玉壶”（传道）

在华师大学习的几天里，我一直在思考一个问题：我在这个研修班里可以得到什么？刚参加研修班时，我的思想很功利，目的也很明确，就是希望通过一段时间的学习，能够学会挖掘课堂素材，提高论文撰写能力。殊不知，一味强求能力就犹如掘井止渴，最终还是会一无所成。这次在华师大，我听到了几个老学者孜孜不倦的追求，这让我非常震撼，原来学习和工作可以超越功利，可以试着让自己站得更高，看得更远……

最让我感动的是高震东先生的谦谦君子之风。高先生来自台湾，办了一所中学，他的讲座掷地有声，抑扬顿挫，从中国文化与中国教育入手，谈论自己对教育的独特理解，阐述了自己一系列的办学思想，让人受益非浅。不过，相对于高先生渊博的学识而言，更让我敬佩的是他对教育事业的身体力行，却不求任何回报，为的只是撒播一种文化思想，而这种文化就源自于祖国五千多年的文明，这让我备感自豪。听了高先生的讲座，我在经历文化洗礼的同时，对名利也有了不同的看法。是的，每个人都会渴望名利，但名利毕竟是身外之物，作为一个教育工作者，我们更应该关注自身心灵的高度，而不是耿耿于怀眼前的得失。

此外，还有沈龙明先生，他的讲座虽然没有带给我震撼，但他带着病体，坚持给我们上课的精神却留在了我心里。其实他可以请假的，或许那时，作为学员的我们还会窃喜，但他没有，他依然来讲课。看着他颤巍巍的身体，我心里对老师角色有了不同的认识。为人师者，对课堂的敬业，对学生的尊重换来的终将是学生的敬佩和感激。

二、“忽如一夜春分来”（授业）

1、你确定了解学生的真实思维吗？

我原先认为，只要准确把握教学内容，就一定能上好课。在听了曹培英老师的讲座后，我才明白吃透教材只是上好课的一个必要前提，